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【文／公共事務室】
【圖／研究發展處 提供】
當研究走出課堂、回應社會，校園裡的成長軌跡便有了更清楚的輪廓。世新大學昨（9/16）日舉辦「115年度國科會大專學生研究計畫頒獎典禮」，由副校長林恒志、副研發長葉基固出席致詞與頒獎，表揚115年度獲核定的27件學生研究計畫，以及114年度研究創作獎得主，呈現世新大學持續深化研究訓練與實作教學的辦學成果。
本年度世新大學共申請57件國科會大專學生研究計畫，獲核定27件，通過率達47.37％，較前一年度增加6.83個百分點，也高於私立大學35.47％的平均表現。在校內各學院中，新聞傳播學院獲核定14件，管理學院7件，人文社會學院3件，法律學院3件；其中法律學院通過率達75％，新聞學系與經濟學系則在申請與核定件數上皆達100％通過，顯示研究訓練在不同專業領域穩定推進。
今年獲核定計畫的題目，也映照出世新大學研究與社會脈動的緊密連結。研究內容涵蓋生成式AI對廣告訴求與品牌信任的影響、Z世代對AI生成食物影像的感知反應、比特幣洗錢偵測模型、詐騙訊息語意輪廓、台灣長者媒體框架，以及地方政府面對重大災害的危機溝通策略。另有英語暨傳播應用學系二年級學生柯惠慈以「族群認同、台灣閩南語使用與族語能力之關聯性研究：以雙北地區居民為例」獲核定，展現學生提早投入研究的厚實潛力；115年度也共有3件二年級學生申請計畫獲通過。
典禮中，副校長林恒志頒發獎狀予114年度國科會研究創作獎得主、口語傳播暨社群媒體學系江采翎，並頒發指導老師感謝狀予方正璽。江采翎也於活動中分享研究計畫執行經驗，其獲獎研究「AI搜尋與認知卸載：生成式AI是否改變學生的知識內化與應用」，聚焦生成式AI出現後，學生因追求省時省力而產生以AI查證AI的使用傾向，進一步挑戰傳統研究思考與知識內化方式。這項成果也讓世新大學自100年起，已連續15年有學生獲得國科會研究創作獎，累計24位學生獲獎。
世新大學表示，學生研究表現的持續累積，來自課堂訓練、教師陪伴與校園學習風氣的共同耕耘。當研究主題愈來愈貼近數位科技、公共議題與社會現場，也代表世新大學在專業教育之外，正穩定培育能思考、能提問、也能以研究回應時代議題的新世代人才。
圖一：世新大學英語暨傳播應用學系二年級學生柯惠慈（左）以台灣閩南語研究計畫獲115年度國科會大專學生研究計畫核定，指導老師為劉彩秀（右）
圖二：世新大學副校長林恒志（左）於典禮中頒發獎狀予114年度國科會研究創作獎得主江采翎（中），並頒發指導老師感謝狀予方正璽（右）
圖三：世新大學口語傳播暨社群媒體學系江采翎於典禮中分享研究計畫執行經驗，呈現研究思考與實作歷程
圖四：世新大學舉辦115年度國科會大專學生研究計畫頒獎典禮，表揚獲核定學生與指導教授，展現校園研究培育成果
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