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【文／公共事務室】
教育部近期公布115年度教學實踐研究計畫審查結果，世新大學在教學創新領域再度繳出亮眼成績單，19件脫穎而出獲得核定，在優久大學聯盟13校中名列前段班，展現學校在精進課程設計、深耕教學品質與結合AI傳播教育上的豐碩成果。
獲核定的19件計畫，充分體現了世新大學「AI賦能、跨域整合、實作導向」的教學核心特色。世新大學表示，此次通過計畫橫跨廣電、傳管、數媒、資傳、法律、企管、財金、經濟、行管、口傳社群及性別所等多元教學單位，顯示教學創新已從傳播核心擴展至商管、法政、人文及通識教育領域，形成一股跨域、多元的教學能量。
在AI應用浪潮下，世新教師展現了高度的教學敏銳度。例如，傳播管理學系蔡佩穎助理教授推動「輔助問題導向學習融入跨世代健康傳播」，結合都市與農村場域實踐大學社會責任（USR）；張伯謙教授、許碧芳教授與温志皓副教授則分別從數位行銷、產學合作及影音圖文產製等維度，探討生成式AI對學生學習認知與批判思考的影響；經濟學系簡文政教授導入「角色導向提示工程（Prompt Engineering）」應用於教學；企業管理學系姚成彥副教授以「我是企業YouTuber」為題，強化學生的數位媒體素養。
藝術與技術實作方面，廣播電視電影學系表現亮眼，黃國華副教授探索多機位製播中的默會知識傳承與協同學習；戚務蒖副教授則將AI音樂創作導入專輯製作；數位多媒體設計學系楊凱鳴助理教授、呂玫助理教授、張軒豪助理教授，亦分別在遊戲企劃、Git版本控制、創意策展等領域成功落實創新教學。
除了科技應用，人文關懷同樣是世新教學的堅實底蘊。口語傳播暨社群媒體學系温偉群教授透過真人與人機辯論，強化學生危機發言能力；法律學系張之萍助理教授利用遊戲化卡牌結合AI協作，重構犯罪學教學；性別研究所李佩雯教授則引導學生「拆解浪漫愛迷思」，建立健康的情感協商素養；行政管理學系方凱弘副教授與財務金融學系王仁宏助理教授等，也分別透過影音製作與實證資本市場教學，展現教學實踐的多樣性。
世新大學指出，這些獲核定計畫強調教師以教學現場為核心，透過系統性研究持續精進教學成效。值此校慶70周年之際，世新大學將持續鼓勵教師將新科技與產業趨勢帶入課堂，培育兼具數位素養、專業知識與社會影響力的跨領域人才，打造更具前瞻性的高等教育環境。
圖一：世新大學115年度教學實踐研究計畫通過學門分布。（圖片提供／世新大學教學發展中心）
圖二：世新傳管系助理教授蔡佩頴歷年指導學生團隊落實大學社會責任精神，所指導學生團隊「洄家宜下」入選「第十五屆大專生洄游農村競賽」駐村團隊。
圖三：世新大學透過多元實作課程與專業場域，培養學生影像創作、內容製作與技術應用能力，提升學用接軌成效。
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