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【文、圖／數位多媒體設計學系】
【編輯／公共事務室】
無人聲對白動畫觸動人心，完整表現珍惜生態、土地正義與原民文化議題，世新大學數媒系學生作品《亞泥》獲頒第九屆MATA獎動畫類銀獎！
為深化大專學生對原住民族歷史文化的了解、尊重與認同，教育部主辦的「MATA獎－大專校院學生原住民族主題影音競賽」已邁入第九屆，年度主題以「看見傳承Sa'icelen」（阿美族語：努力、加油）為競賽方向，共有20件作品參賽角逐三大類獎項。
在本屆MATA獎首次設置的「動畫組」競賽獎項，世新大學數位多媒體設計學系107級原住民專班動畫組學生吳宜恆、李潔、蔡詩雲、黃玉馨、謝淑婷的畢業製作《亞泥》大放異彩，勇奪銀獎殊榮。他們以亞泥新城山礦場事件為主題，將被殖民開發的山，擬人化為大地之母，進而講述歷史、部落原生態、環境永續等議題，包括過程中族人所受到的壓迫、傷害及抗爭。
評審團指出，「《亞泥》呈現出不同於新聞報導的批判控訴，而是透過動畫手法抵達人心深處的情感，讓觀者真切感受部落族人與自然環境半世紀以來的掙扎，並藉此事件警惕我們應珍惜現有生態資源，同時正視原住民族轉型正義以及土地倫理正義的實踐。」整部影片沒有人聲對白，完全使用圖畫意象與原民音樂敘事抒情，畫面動人，配樂音效精準到位，內容層次豐富，獲得評審團好評。
為了強化動畫影音在太魯閣族的文化意象，製作團隊以產學合作機制申請獲得企業獎助的製作費，並由此推動響應聯合國SDG4優質教育的目標。團隊與指導老師馬紹．阿紀特邀太魯閣族音樂創作者謝皓成，在世新大學全媒體中心的數位錄音室製作動畫配樂，並由曾獲世新大學才藝大賞冠軍的魯凱族學姊杜卉穎詮釋大地母親受傷的悲鳴吟唱。
世新大學數媒系主任賴建都表示，運用動畫作品反映當代原住民部落的社會議題，並能對土地、自然環境永續提出省思，是這一代原住民青年在數位平台上的利器。賴建都也藉此鼓勵原住民專班動畫組學生，未來能夠多應用原住民族的文化元素、部落議題來進行創作。
圖一：世新大學原住民專班《亞泥》製作小組穿上代表族群榮耀的族服前往領獎
圖二：世新大學數媒系學生作品《亞泥》獲頒第九屆MATA獎動畫類銀獎，教育部部長潘文忠（右三）頒獎給製作小組，系主任賴建都（右二）、指導老師馬紹．阿紀（右一）一同出席
圖三：世新大學數媒系學生作品《亞泥》獲頒第九屆MATA獎動畫類銀獎，師生共享榮耀
圖四：世新大學數媒系學生作品《亞泥》邀請太魯閣族音樂創作者謝皓成（中）在世新大學全媒體中心數位錄音室與製作小組進行配樂製作
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