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:::校長的話
■ 賴鼎銘
擘劃未來，追求卓越
本校自創校以來，即以「德智兼修、手腦並用」為辦學宗旨，培養品德與智慧並重、理論與實務合一的人才。48年來，歷經「職校及專校」、「學院」以迄於今日之「綜合大學」等三個不同的成長階段，此項宗旨未曾稍變。
本校辦學的主要理念，具體化在「建構世紀新學園，培養世界新公民，厚植學術能量，開拓實踐領域」四個目標上；新學園的建構在重啟自由論辯的環境，建立師生以校為家的認同感。面對新的世紀，需要一批具國際視野的公民，這個公民必須是一個具通識基礎與專業知識的自我學習者，有著健全的人格及寬容的胸襟，最重要的，他必須具備獨立思辨的能力。大學除了培養新血輪外，更必須追求知識的開創，朝知識創造、傳遞與應用的方向邁進。大學不是一個象牙塔，大學也必須將知識與經驗回饋社會，因此，處於二十一世紀的世新大學，將努力開展實踐領域，與社區緊密合作，邁向理論與實務結合的新未來。
『 綜合大學 』階段發展理念
•建構世紀新學園•
•培養世界新公民•
•厚植學術能量•
•開拓實踐領域•
經過多年思考，世新大學的願景亦經確認，企圖「建構兼備自由風氣與人文精神之大學，厚植研究能量、強化教學卓越、開括實踐績效，以培育具有教養、宏觀、專業知能及國際視野之公民」。
最近幾年，不管是數量過多的大專院校、急遽下降的出生人口，都已對高等教育機構產生極大的衝擊。為了積極因應，本校於94年推出教學卓越計劃，希望讓世新大學邁向二十一世紀，小而優質的教學型大學。
教學卓越計劃，基本上以三個主軸展開。首先是以教學為主的「提升教學品質」策略，其次是以學生為目標的「培養世紀青年」策略，第三個主軸則是「建構優質環境」的策略。我們的理念是，在完善的教學及學習環境配合下，推動教學的革新，拔升學生的素質，為台灣培養二十一世紀的新公民。
因為教學卓越計劃，本校已連續四年獲得教育部評選為「教學卓越大學」，經費補助更多達三億四千餘萬。教學卓越計劃推出的新生鍛造計劃、新鮮人守護神計劃、小龍計劃、讀書會等等，更已是各校積極學習的對象。
這些成果，是全校師生努力的結晶。我們當然不能自滿，我們仍必須在教學卓越計劃的基礎上，持續推動點滴工程。未來，我們的重點將朝下列幾個方向繼續努力：
一、提升學生的學習動機，確認學生的學習成效。近幾年，本校教師在社會的壓力下，教學的改善非常顯著。當前的困境在於學生的學習動機與態度的低落，如何提升，將是我們最大的挑戰。另外，我們必須制定明確的指標，檢測學生的基本能力及專業核心能力，測繪學生的C-Map，確實掌握學生的學習成效。
二、培養outstanding的學生，照顧nobody。世新的學生活潑、喜愛展演，如何在他們興趣的主題，培養outstanding的表現，是世新必須著力的方向。我們必須在小龍計畫及畢業專題發光發熱計畫的基礎上，制定「傑出」的指標，幫助學生拔尖。另外，世新有不少學生，潛藏在校園的底層，不太吭聲，俗稱為nobody。如何幫助這一群學生走出來，參與學校及社團活動，必須要積極思考。
三、要求各系發展特色，涵養優秀教師。社會環境的變遷，已讓大學處於激烈競爭的危機中。如何發展各系獨自的特色，與他校進行區隔，將是生死存亡的重要關鍵。除此之外，清華大學前校長梅貽琦曾說，「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也」。教師乃大學的靈魂，系所必須有計畫地涵養優秀教師，以符大學之名。
四、深耕姊妹校關係，強化國際能力。世新的國際化已著有成果，往後我們仍必須進行點滴工程，提升學生語文能力，強化多元文化課程，拓展學生國際觀。深化現有姊妹校關係，擴大姐妹校規模。兩岸的高等教育合作，我們也必須加緊規劃。
五、強化校友關係。我們必須落實系友會運作，建立校友聯絡網。鼓勵優秀校友回校服務，包括演講、協同教學、支援畢業專題及實習課程。我們更須協助校友回校進修，推動遠距網路輔助教學，便利遠地校友終身學習。
六、創新求變。幾年來，我們發揮「以正合，以奇勝」的精神，推出新生鍛造、新鮮人守護神、小龍計畫等等，創造教學卓越的高峰。往後我們仍應本著「古之善戰者，其成與敗，皆由神勢」的彈性應變態度，繼續創新。未來，我們必須因應社會變革，進行組織再造。我們將由下而上，要求系所院整合創意，提出中程發展計畫。我們也必須落實教職員的考核，獎優汰劣，讓世新的創新人才徹底發揮。
世新向來以認同感、凝聚力及執行力高自許，上述待努力的方向，相信若在本人與學校同仁，發揮強有力的團隊精神，並全力以赴下，世新必將成為最具特色的教學卓越大學。
