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:::校長室/重要談話
■ 970801 新卸任校長交接典禮致詞稿
董事長、牟校長、各位董事、各位校友、各位貴賓、各位老師、各位同仁、各位同學，女士及先生們：
從牟校長手上接下校長這個位子，我一方面誠惶誠恐，一方面也帶著接受挑戰的態度，瞻望學校的未來。
之所以惶恐，是因為世新大學這十餘年來的表現，已是有目共睹。幾天前，在板橋火車站，我參加教育部教學卓越計劃聯合成果展，當天，一位友校的校長，由下而上地劃出一條漂亮的流線型圖，比喻世新大學這幾年不斷成長的優異表現。
幾個禮拜前，我參加東吳大學的教學卓越研討會，那一天，二位北部知名私校的一級主管，當面對我稱讚世新這幾年的成長，她們說世新的某些作為，早已超越她們。
這些優秀的成果，都是在成校長及牟校長二位前輩，帶領所有同仁，努力十餘年來的成果；各位，當面對成校長在位時，每年中程校務評鑑連獲績優，其中連續二年六項指標全優的評鑑結果；當面對牟校長任職時，連續三年被評選為教學卓越大學的成就，任誰接下校長這個位子，都會誠惶誠恐，感受無比的壓力。
還好，十餘年來，首先在成校長帶領下，我先後接任系主任及圖書館館長，七年中，從一個始而不願接受行政職位的教師，變成樂在其中的主管，我深深體會成校長「羽扇綸斤，談笑間，檣櫓灰飛煙滅」的管理風格。
之後，六年教務長工作，我親炙受益於牟校長「金戈鐵馬，氣吞萬里如虎」的領導氣勢，開始進入高等教育管理的堂奧。名師的訓練，讓我深帶信心地接下這個重責，當然也自我期許地希望以以下幾點與大家共勉，共創世新大學下一階段的里程碑。
第一點，必須提升學生的學習動機，確認學生的學習成效。
近幾年，本校教師在社會的壓力下，教學的改善非常顯著。當前的困境在於學生的學習動機與態度的低落，如何提升，將是我們最大的挑戰。另外，我們必須制定明確的指標，檢測學生的基本能力及專業核心能力，測繪學生的C-Map，確實掌握學生的學習成效。
第二點，我們必須培養outstanding的學生，照顧nobody。
世新的學生活潑、喜愛展演，如何在他們興趣的主題，培養outstanding的表現，是世新必須著力的方向。我們必須在小龍計畫及畢業專題發光發熱計畫的基礎上，制定「傑出」的指標，幫助學生拔尖。另外，世新有不少學生，潛藏在校園的底層，不太吭聲，俗稱為nobody。如何幫助這一群學生走出來，參與學校及社團活動，必須要積極思考。
第三點，必須要求各系發展特色，涵養優秀教師。
社會環境的變遷，已讓大學處於激烈競爭的危機中。如何發展各系獨自的特色，與他校進行區隔，將是生死存亡的重要關鍵。除此之外，清華大學前校長梅貽琦曾說， 「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也」。教師乃大學的靈魂，系所必須有計劃地涵養優秀教師，以符大學之名。
第四點，我們必須深耕姊妹校關係，強化國際能力。
世新的國際化已著有成果，往後我們仍必須進行點滴工程，提升學生語文能力，強化多元文化課程，拓展學生國際觀。深化現有姊妹校關係，擴大姐妹校規模。兩岸的高等教育合作，我們也必須加緊規畫。
第五點，我們必須強化校友關係。
我們必須落實系友會運作，建立校友聯絡網。鼓勵優秀校友回校服務，包括演講、協同教學、支援畢業專題及實習課程。我們更須協助校友回校進修，推動遠距網路輔助教學，便利遠地校友終身學習。
最後，我們必須創新求變。
幾年來，我們發揮「以正合，以奇勝」的精神，推出新生鍛造、新鮮人守護神、小龍計劃等等，創造教學卓越的高峰。往後我們仍應本著「古之善戰者，其成與敗，皆由神勢」的彈性應變態度，繼續創新。未來，我們必須因應社會變革，進行組織再造。我們將由下而上，要求系所院整合創意，提出中程發展計劃。我們也必須落實教職員的考核，獎優汰劣，讓世新的創新人才徹底發揮。
各位，世新向來以認同感、凝聚力及執行力高自許，上述待努力的方向，相信在本人與余致力、邱淑華二位副校長及學校同仁，發揮團隊精神，並全力以赴下，必能達成成董事長「將學校辦好」的期望，成為最具特色的教學卓越大學。
