【文/傳播博士學位學程 提供】
【圖/傳播博士學位學程 提供】
【編輯/公共事務室】
傳播博士學位學程、創新傳播與數據智慧實驗室所共同舉辦的「視覺符號與多模態語藝」微課程講座7日由到國立交通大學傳播與科技學系教授張宏宇,以「從《盜墓筆記》、《琅琊榜》到《延禧攻略》:談故事創作與影像(美學)敘事」為題,為學生們帶來一場理論實踐兼具、生動有趣的專題講座。
不管是《盜墓筆記》優良的敘事創作、《琅琊榜》在二度空間的留白美學,還是《延禧攻略》中一度空間的燈光設計,都充分說明了優秀的影視作品離不開精彩的敘事能力和精彩的視覺呈現。張宏宇用大量的影視案例,強調了影像語言與影像風格對於劇情片整體創作的重要性。他指出,侯孝賢導演電影中看似寫意隨性的長鏡頭,都是經過精心設計的,透過複雜的視覺呈現,才讓整部作品能夠烙上導演的獨特印記。
「如何取景才能使影像呈現完美?」張宏宇詳細分析電影和電視在景別劃分等技術細節中的差異,並運用電影《臥虎藏龍》中的片段向學生深入分析。張宏宇從理論出發,剖析影像內部嚴謹的段落句型結構,提出閱聽人在對影像和劇情進行分析時,應首先把握住基本結構,才能更加準確的解讀影片。
最後,對於學生提出「電影和電視的攝影風格上是否存在差異」疑問,張宏宇則以電視劇《瑯琊榜》進行解答。他認為,如今的電影和電視劇拍攝並不像過去涇渭分明,如《瑯琊榜》拍攝中運用的「留白」技巧,以往更多是出現在電影當中。
本次專題講座作為「視覺符號與多模態語藝」微課程講座的最後一期,透過對視覺直接相關的影像創作之分析與實踐,釐清視覺語藝中的研究層次。無論是影像敘事還是攝影風格,電影學中的理論與方法都帶給正在發展中的視覺語藝提供了更多的研究思路,促使學生們帶來多方思考面向。
圖一:本次專題講座,除了博士班,還吸引到了大學部和碩士班的同學共同參與。
圖二:國立交通大學傳播與科技學系教授張宏宇,講述影像創作背後的美學。
圖三:內容生動有趣,同學積極參與,激盪創意火花。
圖四:張宏宇教授和參與專題講座的老師同學們合影留念。